• Capacitar al personal de los diferentes niveles de salud en reanimación neonatal básica, priorizando a las instituciones de salud de baja complejidad y a los trabajadores de la salud en áreas de recursos limitados. También se puede utilizar en entidades del tercer nivel, en las que sirve como complemento de los programas más amplios de reanimación como es el Programa de Resucitación Neonatal (PRN), sin reemplazarlo.
• Enseñar los primeros pasos de la reanimación utilizando una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante, haciendo énfasis en lograr competencia en las aptitudes clave.
• Instruir a los estudiantes participantes en el adecuado uso de los materiales impresos codificados con diferentes colores y en el uso del maniquíes (simulador neonatal) en escenarios que se viven día a día en la atención del neonato al momento del nacimiento.
• Ayudar a planificar, implementar, monitorear y evaluar un plan estratégico para fortalecer la reanimación neonatal logrando cobertura a nivel nacional.

Los participantes estarán en capacidad de:

• Revisar las actividades de anticipación y preparación para el parto
• Asignar roles del equipo y Preparar al personal necesario para la reanimación de un recién nacido
• Identificar los factores de riesgo que permiten predecir que neonatos que se encuentra en peligro y requieren reanimación.
• Definir si un recién nacido necesita ser reanimado por medio de una evaluación sistemática.
• Despejar la vía aérea, y suministrar los pasos iniciales del manejo de la vía aérea y el uso de compresiones torácicas cuando se requiera.
• Brindar una atención humanizada, permitiendo el contacto piel a piel, el inicio de la lactancia materna y la comunicación permanente con la paciente y su familia, así como el brindar los cuidados generales del recién nacido
• Evaluar y semaforizar al recién nacido de acuerdo al riesgo establecido.

ASCON cuenta con un equipo de más de 40 instructores, distribuidos en cada una de las regionales para cubrimiento de los talleres en cualquier parte del país.
Los instructores son médicos pediatras, neonatólogos certificados en el Programa de Minuto de Oro.

MODALIDAD PRESENCIAL

Práctica tutoriada por estaciones durante 8 horas según flujograma de atención Taller Minuto de Oro – Cuidados esenciales del recién nacido y Pasos iniciales para el traslado, donde:

• Los participantes deben practicar las destrezas individuales a medida que se van introduciendo en las páginas del Rotafolio del Facilitador.
• Los participantes practican secuencias de destrezas en los ejercicios que resumen cada sección del Plan de Acción y del Cuaderno de Trabajo del Estudiante.
• Los participantes integran conocimientos y destrezas en la toma de decisiones en las prácticas de los escenarios de casos.

• Los estudiantes obtienen conocimientos antes de iniciar un curso leyendo el Cuaderno de trabajo del estudiante y respondiendo a las preguntas de “Verifíquese usted mismo.” El material es entregado dos semanas antes de las sesiones de destrezas.
• Pretest de conocimientos.
• Practica individual y en equipo de destrezas
• Desarrollo de escenarios
• Postest de conocimientos
• Certficación

La duración total son tres semanas de lectura (4 horas semanales) con un día de práctica presencial (8 horas).

La programación de los talleres se hará de acuerdo a las directrices de ASCON y o a solicitud de los interesados.

• Paquete de herramientas: A  El paquete de herramientas de capacitación en ABR incluye: * El rotafolio para el Facilitador *El Cuaderno de Trabajo del Estudiante *El Plan de Acción (afiche para colocar en la pared) * El Simulador o Maniquí neonatal.

• Video de presentación y cierre: Utilizamos un video para presentar los contenidos fundamentales del módulo y otro para presentar las principales lecciones o conclusiones del mismo. s.

• Casos de estudio: A través de videos textos y gráficos presentamos experiencias y situaciones diarias en la atención del neonato desde el momento del parto. Por ejemplo Videos de arrastre- contacto piel a piel – lactancia..

• Lecturas: Cada módulo incluye lecturas breves que profundizan o muestran ejemplos de los conceptos clave tratados en la sección.

• Cuestionarios de evaluación: A lo largo del curso encontrarás cuestionarios de evaluación, cuya realización es obligatoria. Así mismo se desarrolla una evaluación al finalizar las lecturas y la practica.
• Recursos adicionales: A Listado de publicaciones, textos, blogs y otros recursos de interés que encontrarás al final del curso.

VIRTUAL

Módulo 1

• Lectura obligatoria Manual minuto de oro

Módulo 2 — Conferencias y practica sobre:

• Parte 1: Preparación para un nacimiento
• Parte 2: Atención de rutina del recién nacido
• Parte 33: El Minuto de Oro® Parte 1.(despeje de vías aéreas y estimulación de la respiración)
• Parte 4: El Minuto de Oro Parte 2 (ventilación con FC normal y FC baja)

1. Se realiza una evaluación de las habilidades de los participantes en:

• Dominio del Plan de Acción
• Evaluación de habilidades de ventilación con bolsa y mascarilla
• Practica y desarrollo de escenarios
• ECOE – Estación A (El Minuto de Oro, parte 1)
• ECOE – Estación B (El Minuto de Oro, parte 2)
• Evaluación escrita

2. Se realiza Evaluación del curso por parte de los participantes

3. Se entregará un certificado de aprobación al curso habiéndose cumplido satisfactoriamente el entrenamiento y evaluaciones de conocimientos y destrezas adquiridas, las personas que aprueben el curso recibirán un certificado por 8 horas de estudio, con el aval de la Asociación Colombiana de Neonatología, ASCON.